Fundamentación

A partir de tres ejes teóricos fundamentales: la política de la estética (Rancière), la inconsciencia política del texto (Jameson), la función crítica de la literatura (Eagleton). La articulación de estas perspectivas permite abordar la literatura hispanoamericana no como mero reflejo de realidades sociales, sino como un campo de intervención política donde se disputan los modos de percepción, los regímenes de lo sensible y las formas de subjetivación emancipatoria.

Objetivos

1. Comprender las principales discusiones teóricas en torno al concepto de literariedad y su transformación en la teoría literaria contemporánea.
2. Analizar relatos y/o cuentos hispanoamericanos como manifestaciones concretas de una literatura que, al romper con las convenciones del régimen representativo, abre un espacio para la emergencia de lo político entendido como reconfiguración de lo sensible.
3. Desarrollar una mirada crítica que permita identificar, en episodios aparentemente insignificantes (el "momento cualquiera"), la condensación de la historicidad de la obra y de su potencia política.
4. Establecer diálogos entre diversas tradiciones teóricas (Rancière, Jameson, Eagleton) para enriquecer la interpretación de la literatura latinoamericana.

Formación en investigación

 El curso promueve la formación investigativa a través de:

1.  Identificación de problemas de investigación: Se orienta a los estudiantes en la formulación de preguntas pertinentes sobre la relación entre la literatura, la política y la emancipación.
2. Manejo de marcos teóricos: Se trabajan en profundidad las categorías de Rancière, Jameson, Eagleton y Auerbach, aplicándolas al análisis de textos concretos.
3. Análisis textual riguroso: Se desarrollan habilidades para identificar el "momento cualquiera" y los fragmentos disruptivos, así como para analizar detalladamente los recursos narrativos.
4. Producción escrita especializada: Los trabajos finales de cada eje problémico exigen la elaboración de ensayos y/o actividades analíticas que articulan la teoría con el análisis textual, preparando a los estudiantes para la producción académica.